作　　者：张芬 何艳
关 键 词：健康 教育 人力资本 经济增长
JEL分类：F015
摘　　要：健康与教育是人力资本诸多形成方式中最重要的两种，长期以来内生增长理 论强调和重视教育人力资本对于经济增长的贡献和作用，但健康与教育之间的相互影响 以及健康人力资本对于经济增长的作用却未得到应有的重视。基于此，本文在Lucas ( 1988) ，Van Zon 和Muysken( 2001) 模型基础上，构建了一个包含最终产品、健康和教育 的三部门模型。静态均衡、转移动态和仿真实验的结果表明: 在总体人力资本的形成过程 中，健康对广义人力资本的贡献份额大于教育; 健康的增量而非健康人力资本存量水平有 利于长期经济增长; 健康的改善必须同时辅以教育人力资本的提高才能促进经济增长; 政 府公共健康支出对于健康人力资本的形成具有重要作用，有助于促进发展机会的均等和 减贫; 重视人力资本积累的经济体在10 － 15 年后会呈现明显的经济绩效的改善。
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